班组培训存在问题与对策

近些年很多公司都非常重视班组的培训工作,不仅投入大量的资金和人力,而且职工培训环境得到了极大的改善,希望通过班组培训提高职工的综合能力,为公司培养出一批高素质队伍。但是班组培训过程中有很多问题,需要开动脑筋去解决。

一、班组培训存在的问题

大部分企业通过招收有一定工作经验和应届大学毕业生,提升了基层队伍的素质。但总体来说还有许多文化低、年龄大的员工继续在岗位工作,企业为适应市场需要进行大量技改工作,新设备、新工艺以及转岗人员的存在造成技能提升难度增加。面对新老并存、员工能力差异较大的问题，班组培训工作更需要从实用性上想办法。

班组长是班组培训的关键人物,他的个人能力、素质、水平的高低,又会影响到班组的培训效果。目前基层班组存在问题：

一是班组长群体本身水平参差不齐,所以培训内容不新颖,形式比较单一, 没有吸引力,大家比较反感,导致效果非常差。

二是班组长确实有很多具体的工作要做,他在班组中担任的角色比较丰富,所以有些班组长感觉力不从心,培训工作流于形式、存在敷衍的情况。

二、 存在问题解决对策

1、对文化低年龄大的职工进行培训,我们不妨开一些小灶，进行一些有针对性的培训，就会加强记忆。另外, 要让他们以自己的理解方式去做学习记录,自己能看懂就行。

2、可以通过完善一些现场标识 ,便于这类职工去记忆、学习与执行。

3、打铁还需自身硬。首先班组长自身素质一定要过硬,自己要经常学习相关专业方面的知识,不断强化自己。确实对专业性非常强的内容,我们在没有能力培训的情况下, 我们不要搪塞、躲避,-定要求助于 专业人员帮助解决问题,使问题得到圆满的解决。

4、班组培训要注重效率,注重效果、要有针对性。要根据员工的短板,设置不同的培训内容,这样才会有效率和针对性。班组长要认真要编写课件,内容不一定要长、繁琐,能说明问题和解决问题就行, 最好能采用图文并茂的形式,这样看起来更直观，更有吸引力,更容易让人理解。

5、班组培训不一定非得班组长本人去讲解,可以充分让那些有技能、有特长的职工发挥自己的优势，协助自己完成班组培训工作。确实每个职工个体之间存在本质差异,有的人理解能力就要比其他更快更强,而有些人就是在这方面偏弱,通过互帮互带可以帮助别人的同时,加深自己的记忆。这样既体现了这些职工的价值，又能将自己解放出来。

班组培训是班组管理的重要环节,是提高班组综合素质的重要方法,要注重简单、实用、 新颖,能达到培训效果、能解决问题的培训，就是最好的培训方式。